有耐性，能針對問題作出回應。給人安心的感覺能放心將自己的問題說出來。
不少學校老師[谁？]認為補習班著重解題技巧，欠缺教授完整的觀念與思考脈絡，但不少學生不以為然，補習班因為有生存壓力，授課老師對於觀念的講解絕不含糊，且由於補習班每週的課堂時間遠少於學校的授課時數，使得補習班老師盡能力清楚、精要並深入淺出地說明觀念。
最近ではオンライン教材や双方向型のライブ授業を組み合わせたハイブリッド型補習も普及し、時間や場所の制約が大きく緩和されています。これにより、働きながら学び直しをしたい社会人や、遠隔地に住む学生でも効率よく学べる環境が整いつつあります。
有耐性，能針對問題作出回應。給人安心的感覺能放心將自己的問題說出來。
學習進度落後、單一學科特別需要加強、需衝刺目標或有特殊學習需求的學生
學習進度落後、單一學科特別需要加強、需衝刺目標或有特殊學習需求的學生。
需要老師適度關注、學習狀態較不穩定、喜歡在課堂上有一定程度互動的學生
その他、「放課後子ども教室」「寺子屋事業」「夜間中学」なども、補習的役割を果たす取り組みとして行政文書に登場します。実務では「チュータリング（個別指導）」と組み合わせることで学習効果が向上すると報告されています。
申請人應依本公司提供之會員申請表格內容，詳實提供正確且完整之個人資料。前述資料如有異動，會員應主動即時通知本公司客服中心，本公司並得對會員之資格進行審查核駁。 本公司對於會員提供之資料，得不定時進行審查。如有任何經本公司認為不實、錯誤或有異常之資料，本公司得逕行予以刪除或終止其會員資格。倘有涉及不法嫌疑，本公司並得主動向司法機關舉發。 申請人如未滿二十歲者，應事先經其法定代理人同意及瞭解後，始得申請加入成為本網站購物網站會員。申請程序完畢，即視為申請人已取得法定代理人之同意及瞭解。如有違誤，申請人及其法定代理人應自負完全法律責任。 補習班 申請人（即會員）同意本公司可能會因會員使用本網站各項服務而蒐集到會員之個人資料，該等資料將會在會員與本公司間交易往來、消費者管理服務、行銷本公司或關係企業的產品服務及經營本公司營業項目等目的下，於本網站提供服務之地區內處理利用，申請人應依本公司提供之會員申請表格內容，詳實提供正確且完整之個人資料。前述資料如有異動，會員應主動即時通知本公司客服中心，本公司並得對會員之資格進行審查核駁。 本公司對於會員提供之資料，得不定時進行審查。如有任何經本公司認為不實、錯誤或有異常之資料，本公司得逕行予以刪除或終止其會員資格。倘有涉及不法嫌疑，本公司並得主動向司法機關舉發。 申請人如未滿二十歲者，應事先經其法定代理人同意及瞭解後，始得申請加入成為本網站購物網站會員。申請程序完畢，即視為申請人已取得法定代理人之同意及瞭解。如有違誤，申請人及其法定代理人應自負完全法律責任。 申請人（即會員）同意本公司可能會因會員使用本網站各項服務而蒐集到會員之個人資料，該等資料將會在會員與本公司間交易往來、消費者管理服務、行銷本公司或關係企業的產品服務及經營本公司營業項目等目的下，於本網站提供服務之地區內處理利用
從小時候的課業、才藝到長大的國中補習班、高中補習班，上大學的高普考，更別說要出國的托福等考試補習班，補習班不可否認，是目的性的在短時間內達到學習目標很好的學習方式之一。
許多人偏好循序漸進的規律課表，而非自由編排的彈性模式，此時就很適合挑選朝揚補習班。其國三的會考衝刺班為每週六天的課程，週一為模擬考、週二至週五為單一科目學習，週日則是英文訓練；即使不同分校也會大致依循此形式來上課，能給予學生安定的步驟，穩紮穩打地朝向心目中的志願邁進。但由於該業者於網路上的評價較少，有興趣的人還需透過實際試聽來判斷。
教育分野では「学習指導要領」との関連が不可欠です。正規授業で扱う範囲は指導要領で定められているため、補習はその範囲を前提に設計されます。
誤解③「補習＝居残り」は過去のイメージです。現在は放課後プログラムやオンライン教材が主流で、学習者が自主的に選択できる環境が整っています。
為什麼同樣補國中理化，國二的孩子進步差這麼多？答案藏在「學生樣貌」裡